Αποτελέσματα κατατακτηρίων εξετάσεων 2019-20 της Ιατρικής Σχολής Αθήνας

Ανακοινώθηκαν χθες 22.1.2020 τα αποτελέσματα της Ιατρικής Σχολής Αθήνας τρέχοντος έτους 2019-20. Στις φετεινές εξετάσεις υπήρξαν 207 αιτήσεις. Απ αυτούς συμμετείχαν και στα 3 μαθήματα 139 υποψήφιοι.  Καλύφθηκαν και οι 20 προβλεπόμενες θέσεις με βαθμολογίες που κυμάνθηκαν μεταξύ 52.5 μονάδες (ο πρώτος επιτυχών) και 38.5 (ο τελευταίος). Αξίζει να σημειώσουμε τη μείωση της βάσης επιτυχίας σε σύγκριση με πέρυσι που ήταν στις 45 μονάδες.

Συγχαρητήρια στους επιτυχόντες μαθητές μου:
ΦΩΤΕΙΝΗ (2η)
ΓΙΩΡΓΟΣ Π. (ισοβαθμία 3ος-4ος)
ΑΡΕΤΗ (6η)
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ (ισοβαθμία 8η-9η)
ΧΡΙΣΤΙΝΑ (9η)
ΓΙΩΡΓΟΣ Κ. ((10ος)
ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ (11η)

Συγχαρητήρια όμως και σε άλλους μαθητές μου που δούλεψαν σκληρά αλλά δεν κατάφεραν να έχουν τη χαρά της επιτυχίας.  Θερμά συγχαρητήρια και στη Μιλένα η οποία έμεινε έξω έχοντας και αυτή 38.5 μονάδες!!! Στην τελευταία θέση όμως ισοβάθμησαν 3 από την ίδια Σχολή (Βιολογικό)  και ο νομοθέτης προβλέπει κλήρωση... Η Γωγώ ήταν άτυχη αφού έμεινε έξω για μισή μονάδα!!! Οι υποψήφιοι μαθητές μου που δεν τα κατάφεραν πρέπει να προσπαθήσουν ξανά και να ξέρουν ότι θα έχουν την αμέριστη στήριξή μου.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ: Θα ήθελα να σχολιάσω το ζήτημα της επιλογής με κλήρωση του τελευταίου επιτυχόντος λόγω ισοβαθμίας 3 υποψηφίων από την ίδια Σχολή (Βιολογικό Αθήνας). Πιθανόν το ζήτημα να μην είναι τόσο ξεκάθαρο από νομική άποψη και να απαιτεί διερεύνηση. Ας το παρακάμψω όμως αφού δεν είμαι νομικός. Η γνώμη μου είναι ότι η επιλογή με κλήρωση θα έπρεπε να πραγματοποιηθεί "δημόσια" παρουσία και των 3 υποψηφίων. Αυτή θα ήταν μια αδιάβλητη διαδικασία. Υποπτεύομαι ότι αυτό δεν συνέβη με αποτέλεσμα να εγείρει υποψίες διαβλητότητας. Η Ιατρική Σχολή και ειδικότερα η Επιτροπή των εξετάσεων θα έπρεπε να το προσέξει. Πέρα από αυτό είναι το γενικότερο ζήτημα. Είναι δυνατόν να κρίνονται οι κόποι σχεδόν μιας χρονιάς ενός υποψηφίου με κλήρωση;; Το Υπουργείο Παιδείας πρέπει άμεσα να διευθετήσει αυτό το πρόβλημα.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ: Η ιδιαιτερότητα των φετεινών εξετάσεων είχαν ως αποτέλεσμα να πέσουν αρκετά οι βάσεις. Ιδιαίτερα χαμηλοί βαθμοί παρατηρήθηκαν στην Ιατρική Φυσική και την Ιατρική Χημεία. Σε ότι αφορά τη Βιολογία θα πρέπει να σημειώσω ότι σε αρκετά γραπτά παρατηρούνται σημαντικές διαφορές στη βαθμολογία των δύο βαθμολογητών. Αυτό έχει σοβαρές συνέπειες στα αποτελέσματα. Είναι πολύ αρνητικό να παρατηρούνται διαφορές 5 ή και 7 μονάδων. Ο μέσος όρος βαθμολογίας των 25 επιτυχόντων (συμπεριλαμβάνονται και οι πτυχιούχοι Οδοντίατροι) ήταν: Ιατρική Φυσική 12,88, Ιατρική Χημεία 13,26 και Βιολογία-Γενετική 16,06. (βλέπε ανάρτηση του συναδέλφου φυσικού Πάνου Γιανναρόπουλου). Ειδικότερα σε ότι  αφορά την Ιατρική  Χημεία: (α) Πάνω από τη βάση βαθμολογήθηκε το 46% των υποψηφίων. (β) Ο μεγαλύτερος βαθμός ήταν το 16  (γ) Με 13-16 βαθμολογήθηκαν 26 υποψήφιοι (18,7 %) Απ αυτούς οι 10 ήταν μαθητές μου. (δ) Οι επιτυχόντες μαθητές μου βρίσκονται στις υψηλότερες θέσεις σε ότι αφορά τους βαθμούς στην Ιατρική Χημεία. Ετσι από τους 5 υποψηφίους που βαθμολογήθηκαν με το μεγαλύτερο βαθμό 16 οι 3 ήταν μαθητές μου, από τους 5 που βαθμολογήθηκαν με 15 οι 3 και τέλος από τους 5 που βαθμολογήθηκαν με 14 οι 2.

Παντελής  Καραγιαννάκης Χημικός
Καθηγητής  Οργανικής  Χημείας και Βιοχημείας

Αποτελέσματα κατατακτηριων εξετάσεων ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 2019-20

Ανακοινώθηκαν προχθες 8.1.2020 τα αποτελέσματα των κατατακτηρίων εξετάσεων 2019-20 της Φαρμακευτικης Σχολής Αθήνας. Στις εξετάσεις δήλωσαν συμμετοχή περίπου 35 υποψήφιοι και οι διαθέσιμες θέσεις ήταν 14. Πέτυχαν 11 υποψήφιοι που πληρούσαν τις προϋποθέσεις του Νόμου. Θα ήθελα να σχολιάσω ακόμα μια φορά την παντελή έλλειψη διαφάνειας σε ότι αφορά τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων.  Η εικόνα στον ιστότοπο της Φαρμακευτικής Σχολής είναι ενδεικτική. Θα πρέπει να αναφέρω ακόμα ότι εφέτος υπήρξε μεγάλη ανησυχία στους υποψηφίους σε ότι αφορά τα αποτελέσματα. Μου έχουν μεταφέρει περίεργες βαθμολογίες, υποψήφιοι παραπονούνται ότι έχουν αδικηθεί και τέλος η Γραμματεία καθυστερεί να δώσει αντίγραφα των γραπτών εγκαιρα όπως είναι υποχρεωμένη από το Νόμο. Υποψήφιοι μου έχουν μεταφέρει ότι ζήτησαν τα γραπτά τους και τους παρέπεμψαν στο τέλος του μήνα. Ολα έχουν ένα κοινό παρονομαστή, την έλλειψη διαφάνειας.......

Θα πρέπει να σημειώσω ότι δεν συμπληρώθηκαν οι διαθέσιμες θέσεις κάτι που έχει να συμβεί παρα πολλά χρόνια. Νομίζω ότι η Φαρμακευτική Σχολή θα έπρεπε να είναι πιο φιλική προς τους υποψηφίους ώστε να καλυφθούν οι προβλεπόμενες θέσεις. Παρά το γεγονός ότι πολλοί επιτυχόντες έχουν κάτω από τη βάση σε κάποιο μάθημα, με βάση την τροποποίηση που έγινε με το Νόμο 4485 ΦΕΚ Α’ 114/04.08.2017 . Κάτι που το κρύβει η Φαρμακευτική Σχολή αφού δεν ανακοινώνει βαθμολογίες. Το γεγονός αυτό επιδέχεται διάφορες ερμηνείες. Ο καθένας μπορεί να δώσει τη δική του...... Πάντως, σε ότι αφορά τη Φαρμακευτική Σχολή προκύπτει ότι δεν ήθελε να συμπληρωθούν οι διαθέσιμες θέσεις. Μπορεί μια Σχολή αυτό να το πετύχει εύκολα βάζοντας "κατάλληλα!!!" θέματα. Σε ότι αφορά τους υποψηφίους πρέπει να κατανοήσουν ότι παρά το γεγονός ότι κάποιοι εισάγονται με βαθμό βάσης (δηλαδή το 30) η εισαγωγή δεν είναι παιχνίδι. Χρειάζεται πολύ σοβαρό και σε βάθος διάβασμα και καλή κατανόηση των εννοιών και στα 3 μαθήματα. Και σε όλη την ύλη. Η όποια συζήτηση για εύκολα ή δύσκολα θέματα έχει φιλολογική σημασία μόνο. Αυτές είναι οι κατατακτήριες. Τη μια θα βάλουν θέματα από την αρχή, την άλλη από το τέλος. Και την άλλη μπορεί να βάλουν θέματα που θα φαίνονται εύκολα αλλά οι απαντήσεις θα κρύβουν λεπτομέρειες. Το συμπέρασμα επομένως είναι: αυστηρό διάβασμα και σοβαρή προετοιμασία!!!
Θερμά συγχαρητήρια σους επιτυχόντες μαθητές μου

ΝΑΝΤΙΑ,  
ΦΩΤΕΙΝΗ και  
ΠΕΡΙΚΛΗ

Πολλά συγχαρητήρια όμως και στους μαθητές μου που δεν τα κατάφεραν παρότι έκαναν σοβαρή και φιλότιμη προσπάθεια. Χρειαζόταν λίγο ακόμα. Νομίζω ότι μια δεύτερη προσπάθεια επιβάλλεται....

ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ Είμαι από τους καθηγητές που θεωρώ ότι πρέπει να δίνω σημειώσεις στους μαθητές μου, ειδικά σε ένα μάθημα όπως είναι η Οργανική Χημεία. Και το κάνω. Ενημερωτικά θα πρέπει να αναφέρω ότι οι προσωπικές σημειώσεις κάθε καθηγητή αποτελούν πνευματική του ιδιοκτησία. Αυτό το παραβλέπουν πολλοί υποψήφιοι και το αντιμετωπίζουν με μεγάλη ελαφρότητα. Με μεγάλη αφέλεια δίνουν τις σημειώσεις των καθηγητών τους σε άλλους υποψηφίους. Θα πρέπει να ενημερώσω ότι αυτό πέρα από την ηθική του πλευρά, νομικά συνιστά κλοπή πνευματικής ιδιοκτησίας. Αφορά και αυτόν που τις δίνει και αυτόν που τις παίρνει. Και στις δύο περιπτώσεις είναι ποινικό αδίκημα και διώκεται με αυστηρές ποινές. Δυστυχώς, αυτό έχει συμβεί και με τις δικές μου σημειώσεις. Πρέπει να το έχουν υπόψη τους οι "παραβάτες". Και να ξέρουν ότι  "ο κόσμος είναι μικρός" και όλα μαθαίνονται..... Να το έχουν υπόψη τους γιατί το ζήτημα είναι σοβαρό αφού με βλάπτει επαγγελματικά και επομένως έχω δικαίωμα να υπερασπισθώ την πνευματική μου ιδιοκτησία. Το ίδιο ζήτημα προφανώς τίθεται και για καθηγητές που χρησιμοποιούν σημειώσεις συναδέλφων τους. Παρ ότι το ζήτημα αυτό είναι γενικό, δεν είναι τυχαίο το ότι θίγω σε ανάρτηση που αφορά το Φαρμακευτικό!!! Αυτά προς το παρόν........

 Παντελής  Καραγιαννάκης Χημικός
Καθηγητής  Οργανικής  Χημείας και Βιοχημείας

ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ 2019: οι εξετάσεις τελείωσαν......περιμένουμε τα αποτελέσματα....συμπεράσματα

Οι κατατακτήριες εξετάσεις  τρέχοντος έτους 2019-20 τελείωσαν και εφέτος. Μια ματιά στα θέματα της φετεινής χρονιάς στις σχολές  ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΑΘΗΝΑΣ, τις ΙΑΤΡΙΚΕΣ Αθήνας και Πάτρας και τις ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΈΣ Αθήνας και Θεσσαλονίκης σε ότι αφορά το μάθημα της  (ΙΑΤΡΙΚΗΣ) ΧΗΜΕΙΑΣ οδηγεί στις επόμενες παρατηρήσεις:

(α)  Δεν πρέπει να ξεχνάμε το μεγάλο όγκο της εξεταζόμενης ύλης.
(β)  Τα θέματα είναι απαιτητικά γεγονός που προϋποθέτει και το αντίστοιχο διάβασμα.
(γ)   Ειδικότερα τα θέματα απαιτούν κριτική σκέψη και συνδυασμό γνώσεων γεγονός που
απαιτεί διάβασμα σε βάθος και πολύ καλή γνώση των εννοιών της Χημείας.
(δ)   Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να κατανοούν οι υποψήφιοι το συσχετισμό ανάμεσα στις  χημικές      δομές και έννοιες με τις βιοχημικές αντιστοιχίες τους.
(ε)   Η επιτυχία στις παραπάνω Σχολές, λόγω του υψηλού ανταγωνισμού, απαιτεί ένα πολύ  σοβαρό   διάβασμα, που κατά κανόνα δεν έχει απαιτηθεί στις μέχρι τώρα σπουδές.
(στ) Η επιτυχία απαιτεί μείωση μέχρι και κατάργηση (κάποιες στιγμές) της όποιας κοινωνικής  δραστηριότητας και αυτό πρέπει να είναι σε θέση να το αντέξουν οι υποψήφιοι όσο σκληρό και αν ακούγεται. Διαφορετικά η επιτυχία δεν θα έλθει.....
(ζ)   Θα πρέπει να ενημερώσω ότι με βάση την τελευταία 5ετία, τα θέματα ολοένα και απαιτούν περισσότερη Χημεία σε ότι αφορά κυρίως τις Σχολές Ιατρική και Οδοντιατρική Αθήνας. Αυτό συμβαδίζει και με την νέα έκδοση του επίσημου βιβλίου  "Αρχές Βιοχημείας", Lehninger, 7η έκδοση. Για το λόγο αυτό οι υποψήφιοι πρέπει να ελέγξουν προσεκτικά τους καθηγητές στους οποίους θα εμπιστευθούν την προετοιμασία τους.

Με αφορμή το παραπάνω σημείωμα θα ήθελα να ευχηθώ στους μαθητές μου αλλά και σε όλους τους υποψηφίους στις φετεινές εξετάσεις αφενός καλές γιορτές και αφετέρου καλά αποτελέσματα!!!!

Παντελής  Καραγιαννάκης Χημικός
Καθηγητής  Οργανικής  Χημείας και Βιοχημείας

ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ: λίγα σχόλια για την εξέταση στην Ιατρική Χημεία

Σε ότι αφορά τις κατατακτηριες εξετάσεις στην Ιατρική Σχολή Αθήνας θα ήθελα να κάνω δύο σχόλια που αφορούν τα θέματα στην Ιατρική Χημεία στις 5.12.2019. 

ΠΡΩΤΟ ΣΧΟΛΙΟ Αφορά το δεύτερο θέμα:

Δεδομένου ότι το θέμα αυτό είναι διατυπωμένο λάθος, έστειλα στον Πρόεδρο της Ιατρικής Σχολής της Αθήνας κ. Π. Σφηκάκη το επόμενο μήνυμα στις 7 Δεκεμβρίου 2019 το πρωϊ:

"Κύριε πρόεδρε,

Θα επιθυμούσα να κάνω μια παρατήρηση σε ότι αφορά τις κατατακτήριες εξετάσεις τρέχοντος έτους και ειδικώτερα την εξέταση στο μάθημα της Ιατρικής Χημείας την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019. Αναφέρομαι στο 2ο θέμα των εξετάσεων: "Δώστε τη δομή της βιταμίνης που προέρχεται από τα συνένζυμα NAD/NADP, πότε προκύπτει αναπάρκεια της και ποιες οι επιπτώσεις. Πως αναπληρώνεται η ελλειψη της". Η εντύπωση μου είναι ότι εκ παραδρομής η ερώτηση διατυπώθηκε λάθος, δεδομένου ότι το NAD/NADP συντίθεται από τη βιταμίνη ΝΙΑΣΙΝΗ (Β3) και όχι το αντίστροφο, όπως διατυπώνεται στην ερώτηση. Δεδομένου ότι αυτή η διατύπωση είναι πιθανό να δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίας σε συνδυασμό με την εύθραυστη ψυχολογία τους κατά τη διάρκεια που γράφουν, επιτρέψτε μου να διατυπώσω την άποψη ότι το θέμα αυτό πρέπει να αντιμετωπισθεί κατά τη διόρθωση των γραπτών με σχετική επιείκια.

Σας ευχαριστώ για τη φιλοξενία.

Με εκτίμηση

Παντελής Καραγιαννάκης

Χημικός"

Δυστυχώς δεν πήρα καμμία απάντηση μέχρι σήμερα Τετάρτη 11.12.19 το βράδυ..

ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΧΟΛΙΟ Αφορά το τρίτο θέμα:

Θα πρέπει όμως να διευκρινίσω ότι το ζήτημα του μήκους δεσμών έχει εξαιρεθεί από την ύλη όπως αυτή προσδιορίζεται από την προκήρυξη των κατατακτηρίων 2019-20.  Συγκεκριμένα:

Προκύπτει λοιπόν ότι το ζήτημα του μήκους δεσμών που τίθεται ως ερώτημα στο τρίτο θέμα των εξετάσεων ήταν εκτός ύλης!!!
Λυπάμαι πολύ που η επιτροπή των κατατακτηρίων εξετάσεων της Ιατρικής Σχολής Αθήνας ήταν τόσο απρόσεκτη. Νομίζω ότι οι υποψήφιοι αξίζουν περισσότερο σεβασμό. Ελπίζω τα παραπάνω ζητήματα να ληφθούν υπόψιν κατά τη διόρθωση των γραπτών. Είναι το ελάχιστο που μπορεί να κάνει η Ιατρική Σχολή της Αθήνας.

Παντελής  Καραγιαννάκης
Καθηγητής  Οργανικής  Χημείας